一、什么是健康教育？

     ——健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助人们掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式，预防疾病，促进健康，提高生活质量的教育活动与过程。

    1、健康教育是一门研究保健知识传播技术及针对不健康行为的教育和干预方法、以期通过改变不健康行为和建立健康行为来达到促进健康目的的一门科学。

    健康教育是一门交叉学科，健康教育理论由预防医学、传播学、社会学、教育学、行为学、心理学、社会市场学等学科的理论融合发展起来的。

    健康教育是“有计划、有组织、有系统的教育活动”。

　　2、卫生宣传、健康教育和健康促进之间的联系：卫生宣传是健康教育和健康促进发展的初级阶段；健康教育是卫生宣传的理论化、科学化；健康促进是健康教育的强化过程,是为了达到健康教育的目的而提供的支持性策略。

　　3、健康教育的作用：①健康教育帮助人们建立健康科学的生活方式；②通过健康教育能够有效地预防慢性非传染性疾病；③通过健康教育能够有效预防与行为相关的传染病；④健康教育能够有效地遏制医疗费用的急剧上涨；⑤健康教育能够适应人民群众对卫生保健服务的需求。

　　4、健康教育在创卫中的作用：①提升市民素质，增强健康意识；

②普及健康知识，倡导健康生活方式；③树立健康信念，营造健康生活环境；④提高防病能力，降低疾病发病率；⑤改变不健康行为，提高生命质量。

　　5、健康教育促进——是把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来促使行为和环境改变来改善和保护人们健康的一种综合策略。

　　6、健康促进的功能、策略和工作范围：①促进制定有利于健康的公共政策；②保护和改善环境③促进社会动员，加强社区行动；④开展健康教育，发展个人技能⑤动员和利用社会资源，调整卫生服务方向。

　　爱国卫生运动——中国特色的健康促进

二、健康教育网络

　　各行业、各部门都应建立并完善健康教育网络体系。将健康教育工作列入政府卫生工作目标，有中长期健康教育规划，年度工作有计划、有措施、有考核、有总结。

六有：有网络机构、有人员、有经费、有办公用房、有设备、有工作任务。

三、安康市创卫健康教育

（一）学校健康教育

    城区及城乡结合部中、小学全部开设健康教育课;注重培养学生养成良好的卫生行为,学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%;依据《学校健康教育评价方案（试行）》实施中、小学健康行为实际操作项目，并对学校健康教育进行综合评价（学生应知应会健康知识以省、市教育部门编印教材为蓝本）≥85分。

具体要求：

　　1、上好健康教育课

　　开课：开设健康教育课，师资、教材、课时、教案、考试管理规范。

　　教学计划：有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致。

　　授课教师培训：授课教师平均每人每学年应接受规定学时的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。

　　2、举办健康教育活动：根据不同年龄段的学生，组织多种传播形式和活动，如开展健康知识竞赛、健康演讲比赛、健康绘画比赛、健康征文比赛、办板报、画廊、开主题队会、请专业人员来校健康讲座或咨询、放录像等。

　　3、校外教育：利用家长会、发放成绩单、给家长的一封信等方式，把学校健康教育的目的、内容、方法等广泛告知家长，取得家长配合，创造强化学校健康教育的家庭环境。

　　4、做好档案工作：健康教育档案资料齐全；内容科学、体例规范；按年度分类分卷装订；有目录、页码；照片有文字说明；计划、总结打印盖章；统计数据准确无误；活动记录完整。

     内容包括:教学计划、教案、课本、作业、考卷、课时安排、主题班会等详细资料。

　　5、综合评价：

　　依据《学校健康教育评价方案（试行）》要求进行。

    场所和设施：

　　为学生提供符合学生健康要求的教学、饮水、饮食、运动等场所和设施（宣传板报、画廊、教具等）。

　　知晓率：学生应知应会的健康知识知晓率不低于80％；

　　小学：生长发育、儿童常见病防治、预防意外伤害等；

　　中学：青春期生长发育、性知识、人际交往知识、运动健身知识、急救互救知识、不吸烟、不酗酒、远离毒品等知识、预防意外伤害、环境保护等知识。

行为形成率：学生健康行为形成率不低于80％。

中、小学健康行为实际操作项目

　　小学：                           　中学：

    １．身高的测量                １．脉搏的测量

    ２．体重的测量                ２．血压的测量

    ３．脉搏的测量                ３．肺活量的测量

    ４．体温的测量                ４．运动外伤或小外伤的处理

    ５．刷牙的正确方法            ５．计算月经周期

    ６．做眼保健操的正确姿势      ６．拒绝吸烟、饮酒的方法

    ７．正确的读、写、坐姿        ７．设计食谱

    ８．剪指甲                    ８．检查视力方法

    ９．止血、包扎的正确方法      ９．与异性同学交谈

    １０．计算月经周期

    １１．拒绝吸烟的方法

１２．设计食谱

    注：以当地使用教材为判断正误的标准。

（二）医院健康教育

　　医院有健康教育组织，形成院、科、病室三级健康教育网络；有年度健康教育工作计划、有记录、有总结；门诊有健康教育宣传栏每年6期；有健康咨询、处方等多种形式健康教育。

　　每年对医护人员进行健康教育培训，培训覆盖率90%以上。为就诊者提供必要的健康服务场所及设施、设备。对住院病人开展多种形式健康教育；病人相关健康知识知晓率≥80%。每年向社会群众开展健康教育活动6次以上。开展“吸烟有害健康”宣传，有禁烟标志和措施。

　　1、建立覆盖全院的健康教育工作网络：

　　成立院级健康教育领导小组，主管院长任组长，由健康教育职能科室及其他业务科室负责人为领导小组成员，由医护人员为健康教育骨干的三级健康教育网络。

　　指定职能科室设立固定的健教专兼职人员，制定全院年度健康教育计划并组织实施；指导、协调全院的健康教育工作，做好工作记录、总结；收集、规范管理好本院的档案资料。

　　建立健全医院健康教育工作制度。（工作职责、操作规程、工作档案、考核、评比及奖惩等）将健康教育纳入年终检查评比的内容之一。

医护人员健康教育：

   在医护人员的医学继续教育中，采用送出去、请进来的方式，强化健康教育培训，提高健康教育相关理论水平，以利对病人及其家属开展有针对性的知识传播和康复指导，要有培训记录及档案，每年培训覆盖率达到90%以上。

　　3、病人及亲属健康教育：

　　候诊：采用咨询台解答病人的疑问，分发健康教育资料，设置卫生知识宣传栏、黑板报等形式宣传健康知识；

　　就诊：医生给病人诊治时口头进行健康教育，并有针对性地制定、选择发放健康教育处方；

　　住院：把健康教育融入系统化整体护理之中，从入院、住院、出院等各个环节，为病人提供包括生理、心理、社会及行为指导方面的保健知识。

　　在门诊、病房开展专题专病健康教育活动及效果评价。

　　门诊、病房有文图并茂的固定健康教育宣传栏，每2月更换；备有多种可阅读的卫生知识读物。

　　4、经费、设施、场所：落实健康教育经费，有必要的健康教育设备，能为就诊者提供必要的健康服务设施及场所。如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。

　　5、社会健康教育：

    医院积极参与社会性健康教育工作，如各种宣传日的咨询活动、承担有关单位或部门组织的培训班、讲座等的授课任务等；每年向社会群众开展健康教育活动6次以上，有健康教育活动记录。（活动记录:时间、地点、内容、形式、教育者、受众人数、效果等,要配有活动照片）  

　　6、控烟：

            　　无烟医疗机构标准

1、成立控烟领导组织，将无烟机构建设纳入本单位发展规划；

2、建立健全控烟考评奖惩制度；

3、所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟；

4、各部门设有控烟监督员；

5、开展多种形式的控烟宣传和教育；

6、明确规定全体职工有劝阻吸烟的责任和义务；

7、鼓励和帮助吸烟职工戒烟；

8、所属区域内禁止销售烟草制品。

（三）社区健康教育

　　1、健康教育网络覆盖率90%以上。(查区、街办、社区、辖区企事业单位四级网络名单及统计数据）。

　　2、街道办事处有健康教育工作组织和网络，有领导分管，有专人负责；有近期规划和年度计划、有措施、有总结。

　　3、社区卫生服务中心（站）有专、兼职人员、有健康教育室（咨询室）和宣传设备、材料、居民档案、培训以及开展活动的记录、照片、宣传资料。保存完整、管理规范。

　　4、社区能结合实际，开展健身、文化娱乐、科普知识讲座，举办社区健康促进学校等活动；有卫生宣传栏、墙报不少于3平方米能紧密围绕卫生防病和群众健康需求及时更换宣传内容，每年不少于6期；社区活动室有卫生报刊、资料，种类不少于4种；资料分发入户，每期的核心信息宣传覆盖80%的目标人群。

　　5、社区居民健康知识知晓率、行为形成率各达70%以上。

常见问题：

      年号、期号缺， 无小样及照片、样式及质量参差不齐，不完整不整洁，内容太多字迹太小。

　　开展科普知识讲座或健康促进学校等多种形式的健康教育活动，有方案、有记录、有总结、内容翔实，资料完整；社区活动室拥有卫生报刊、健康教育资料不少于4种。社区家庭资料入户。核心信息覆盖80%的目标人群。

　　社区居民健康知识要求：常见传染病、慢性非传染性疾病防治知识。

常见妇女保健知识和家庭常用药知识。“不吸烟、少饮酒、合理膳食、心理平衡、适当锻炼”相关知识。家庭食品卫生与营养知识。家庭常用消毒方法。环境卫生知识。避免意外伤害和应急相关知识。

　　社区居民健康行为要求：学习卫生保健知识，有保健书籍，经常参加体育锻炼。注意营养搭配，生熟食品分开，至少有两个菜板、两把菜刀。

社区居民家庭备有常用消毒剂，餐具常消毒。家庭环境清洁，物品整齐，居室经常通风。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吸烟、不酗酒。定期进行健康检查。

（四）行业健康教育

　　1、有领导分管，有专（兼）职人员负责，有劳保制度与措施，对工人进行有针对性健康和环保教育，有计划、有措施、有记录、有考核。

　　2、 以专题讲座、卫生知识培训为主要形式，辅以宣传专栏、展板、发放宣传资料等多种形式，积极开展职工卫生、疾病预防、女工保健等相关知识培训，有针对性地开展新上岗职工和有毒有害作业人员的劳动保护教育。积极开展禁烟活动。

　　各行业单位应有健康教育工作网络，有领导分管，有专兼职人员负责。健康教育工作有计划、有措施、有记录、有考核、有总结。职工健康档案和有关文件资料保存完整，管理规范。

　　结合行业特点，充分利用专题讲座、宣传橱窗等形式，对从业人员定期开展相关卫生法规、健康知识、职业卫生等教育，重点行业从业人员的培训率和复训率均应符合国家相关规定。职工等相关卫生知识知晓率要达到80%以上。

（五）饮食服务业健康教育

　　有1名领导（经理）主管、专人负责健康教育工作。制定长期的健康教育实施方案、年度工作计划、考核措施，每年有总结，有考核评价记录。定期开展健康教育活动，活动有记录。职工健康档案和有关文件资料保存完整，管理规范。

　　定期对全体从业人员进行健康教育培训，内容以《食品卫生法》，食品营养及卫生常识、传染病防治知识、劳动防护、个人卫生与健康知识等。利用广播向就餐群众进行“双创”知识和健康知识宣传活动。

　　从业人员携带有效健康证和卫生知识培训合格证上岗。从业人员健康知识知晓率和相关卫生行为形成率分别达80％以上。积极开展禁烟活动。

（六）政府机关、事业单位、部队等健康教育

　　有健康教育网络，有分管领导负责，有专（兼）职健康教育工作人员。制定长期的健康教育实施方案、年度工作计划，考核措施，每年有总结，有考核评价记录。有适应工作需要的各种健康教育宣传资料。

　　有固定的卫生宣传专栏或橱窗，每 2 月更换1次宣传内容。针对职工健康问题和“创卫”知识，每季度至少组织2次全员培训或专题讲座。经常开展多种形式的卫生知识宣传及文体活动，有活动记录、资料档案等。

控烟工作成效显著，会议室、办公室有禁止吸烟标志。工作人员相关健康知识知晓率、健康行为形成率达80%以上。

（七）大众传媒健康教育

　　市广播电台、电视台、报社开设健康教育栏目或专题节目至少每周一次，有专人负责,有年度计划,工作记录和群众反馈信息,能结合群众关心的卫生热点问题发布核心信息，开展形式多样的宣传活动。

　　电台、电视台健康教育节目应在黄金时段播放，并预告波段、频道、播放内容、播放时间。

（八）公共场所健康教育

　　机场、汽车站、广场等大型公共场所设立电子屏幕和公益广告，应有卫生防病宣传和健康教育内容，向广大群众进行卫生科普知识教育。各场所有专人负责，有工作网络，健康教育档案完整。

　　公共场所单位有1名领导主管健康教育工作，并有专人具体负责，工作有计划、有总结、有记录、有考核、有评比。

　　对从业人员的健康教育以学习培训为主要形式，从业人员卫生知识培训，每年不少于 2 次 ；对广大旅客、顾客、观众、乘客则应以广播、电影、电视、卫生画廊、卫生报刊、卫生宣传标语等为主要形式。

　　在醒目位置设置卫生宣传标语、标牌和固定的健康教育宣传栏，定期开展卫生知识宣传，其中要有控烟及预防艾滋病、性病等内容，每季度不少于 1次。利用技能训练、专题讲座以及橱窗、宣传专栏、板报、卫生知识培训、广播等方式，做好从业人员的健康知识宣传教育。

　　积极开展控烟工作，严格执行《公共场所禁止吸烟管理办法》，在醒目位置有统一的禁烟标志，设有专门吸烟室，地面无烟蒂、烟灰。

（九）农村健康教育

　　乡镇有主要领导分管、有专人负责健康教育工作，制定长期的健康教育实施方案、年度工作计划、考核措施，每年有总结，有考核评价记录。
　　乡镇中心卫生院由院长分管健康教育工作，有健康教育科（室），有专、兼职人员具体负责健康教育工作，建立健全乡镇、村、单位健康教育网络体系。有年度工作计划、总结，活动有记录。

　　中心卫生院负责乡镇健康教育工作，组织对本辖区乡村医生进行健康教育业务培训，指导乡村医生开展各种常见病、地方病的防治知识及妇幼保健、计划生育、预防农药中毒、饮